De facto (mas não de fato), isso deve ser do mais ridiculo que existe… Os pais dos alunos do ensino secundario estão muito mais exigentes hoje do que em 1969. Nessa altura, por exemplo em Espanha, a maior parte dos rapazes e raparigas ia trabalhar para a recem-criado milagre industrial de C. Blanco que precisava de trabalho barato, sem olhar a ensino. Pagava bem, pensavan os pais desse tempo, sendo barato comparado com o resto da EFTA, claro.

Hoje julgo que pode ter elementos bons esse exagero dos pais: demonstra que pelo menos existe empenho em que os filhos vivam melhor, mesmo que apenas olhem a notas, sem entender, sem perceber, que o que deveria contar deve ser aprender, não passar.

Mas na Universidade, fiquei surpreso com a tua estoria. Um amigo do mestrado do ISCTE, que deu aulas na Universidade do Algarve, disse-me que a pressão dos alunos (talvez mesmo dos pais como dizes) para passar era algo de absolutamente inaceitavel. Talvez nas universidades de Lisboa esses casos tenham menor expressão dada a maior urbanidade dos estudantes e dos pais destes. Mas não sou pessimista, Fernando: com pessoal formado nos EUA e nas melhores Universdades da Europa como o que a Universidade de Minho tem, numa vintena de anos vai ser possivel re-educar, re-converter os espiritos mais tacanhos e regionalistas ao que de facto uma universidade deve ser. E pessoas como tu, que diriges uma licenciatura nesses moldes podem dizer o que muitos professores em Lisboa nunca podem: podem dizer que educaram alguem, que venceram uma batalha nesta guerra de ideias!